20 листопада 2025 року партнери проєкту CirCLER зустрілися у місті Вааса (Фінляндія) на п’ятій транснаціональній проєктній зустрічі, яку гостинно приймав Вааський університет. Метою проєкту CirCLER є визначення нового профілю кваліфікації та розробка інноваційних навчальних матеріалів для Менеджера з переходу до циркулярної економіки (CETM) у меблевій промисловості.
Під час зустрічі представники партнерських організацій обговорили прогрес у виконанні робочих пакетів, плануванні майбутніх завдань та узгодження наступних кроків.
Значну частину обговорень було присвячено новій спільній навчальній програмі: партнери обговорили стратегії щодо визнання кваліфікації, ділилися підходами до взаємодії з національними керівними органами профтехосвіти, а також окреслили етапи розробки керівних рекомендацій і Меморандуму про взаєморозуміння, спрямованих на підтримку впровадження навчальної програми в різних країнах.
Подальші дискусії стосувалися Навчального інструментарію CirCLER, включно з доопрацюванням інструменту самооцінювання навичок, оприлюдненням і перекладом Посібника для тренерів, а також створенням Клубу наставників з циркулярного меблевого виробництва – простору для співпраці тьюторів.
Консорціум також оцінив статус онлайн платформи та підготувався до запуску пілотного навчального курсу, який триватиме з грудня 2025 року до квітня 2026 року за участі слухачів з різних країн Європи.
У другій половині дня партнери обговорили заходи з поширення результатів і забезпечення сталості, зокрема організацію національних CirCLER лабораторій циркулярних рішень, серію вебінарів “Жінки за циркулярні меблі”, та структуру майбутнього CirCLER Хакатону.
Зустріч завершилася відвідуванням лабораторії з проєктування інтерактивних середовищ, де учасники мали можливість ознайомитися з досвідом у сфері технологій AR/VR та штучного інтелекту.
Учасники консорціуму вирушили з Вааси, маючи чітку дорожню карту наступних кроків, зміцнену співпрацю та спільну відданість розвитку циркулярних компетенцій і навчання для європейської меблевої галузі.