12 серпня разом із командою проєкту "Туризм соціальної дії", митцями та знавцями місцевості Василем Полажинцем і Веронікою Вітерець вирушили на велосипедах досліджувати маршрут з Хуста у напрямку села Крива.
Стартували від місцевого готелю та поїхали дорогою вздовж Тиси. Для поїздки протестували електровелосипеди місцевого прокату veloshop.com.ua - вони добре показали себе на ґрунтових дорогах і підйомах.
Першою зупинкою стала Крива. Сьогодні до села веде міст через Тису, але до кінця 1970-х років тут працював пором - гідош. Далі відвідали греко-католицький храм Покрови Пресвятої Богородиці та вирушили до лісу, звідки починаються маршрути до печери Марії Терезії та скель із краєвидом на вигин Тиси.
Під час поїздки обговорили можливості маркування маршрутів і облаштування місць для відпочинку: купання, риболовлі, сплавів та пікніків. Серед ідей - створення локального «Хустського кошара» із продуктами для пікніка, який туристи могли б придбати перед мандрівкою.
На зворотному шляху дамбою вздовж Тиси заїхали до рибників у Криві. Ґрунтова дорога через ліс привела до мальовничих місць для відпочинку з видом на Хустський замок.
Орієнтовно маршрут становить 20-25 км і займає 3-4 години залежно від кількості зупинок. Це нескладна веломандрівка, яка поєднує річку, ліс, гори, село та цікаві історичні локації.
Але під час поїздки ми досліджували не лише природні маршрути.
Історія, яку можна прочитати в учнівському зошиті
Ми також відвідали місцеву гімназію, збудовану за часів Чехословаччини. Тут нам пощастило поспілкуватися з пані Оленою Алексик, учителькою історії та директоркою шкільного музею.
Пані Олена показала учнівський зошит, знайдений під час ремонту спортивної зали у 2009 році. Записи в ньому датуються 1938-1939 роками. Спочатку вони зроблені українською мовою, а після зміни влади змінюється і мова записів.
Звичайний дитячий зошит став своєрідним історичним документом, який показує, як великі історичні події змінювали повсякденне життя школярів.
Пані Олена створила музей при школі, де збирає документи, речі, імена та спогади, пов'язані з історією освіти краю. Її велика мрія - створити музей освіти Закарпаття.
Ця зустріч стала важливою частиною нашої мандрівки. Адже туристичний маршрут - це не лише кілометри, краєвиди та цікаві локації. Це ще й люди, які зберігають історію місця та допомагають побачити його по-новому.
У межах проєкту «Туризм соціальної дії» продовжуємо працювати над тим, щоб такі маршрути ставали доступнішими, цікавішими та наповнювалися локальними історіями.
________
